没错，真相就是这简单。

安泽一：从小到大没事就以拿到那些全国文科状元的优秀范文来分析，这就和那句“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”的道理是一样的。

在现代看优秀作文选，在古代看优秀奏折文章。

嗯，没毛病。

而对于李隆基来说，己子是一个学神体质，这本来就不是什秘密。他甚至很清楚，其他孩子学习的是技巧，是文章，而安泽一学习的，则是规律和技巧。所以，这也就是为什其他孩子学习理解慢，而他就以知一通百，达到了通晓。

就是感觉己其他子，有点逊有点丢脸啊。

连六岁的弟弟都比不过，情何以堪？

尤其是年13岁还没有从小学毕业的太子李瑛，情何以堪？

包括太子在内其他子：父皇让我与一个带馅重生货做比较臣做不到啊！

臣真的，真的做不到啊！

所以，现在的安泽一，处于一个极其微妙的时间段，而这种微妙，随着他一天天的呆在弘文馆里面将己没有看过的书看完，随着他问向弘文馆大儒的问题越来越刁钻深刻回答难度越来越大的时候，这种微妙气氛也越来越强烈。

按照惯例，皇子在离开弘文馆的时候，应该是他长大成人，娶妻生子搬皇宫另立府邸的时候，在师父的辅助和教育继续进行学习。“傅一人，从三品，掌辅正过失”，“友一人，从五品，掌侍游处，规讽道义”，“侍读，无定员”，“文学一人，从六品上，掌校典籍，侍从文章”。

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