了李俊杰这种水平，他肯定能躲开，但是从校长的立场上，校长还是很担心的。

这种训练虽然不错……可是这会不会太过了啊？

不过转念一想，要是学生们看到连次席教官都身先士卒地那样训练，应该会受到激励吧。连李俊杰这个天才中的天才都如此刻苦地锻炼，身为一般的院生，不是更应该努力吗？

提莱班的误解更深了。

努力的天才啊……

也是，所以他才能成为那么伟大的人吧。这不，他还没有进行第二轮觉醒，就已经入围弗里恩骑士了。校长越看越觉得这是个令他无比满意的弟子。

这肯定会对学生们造成一种巨大的激励。

校长的想法是对的。就在第二天，全校都开始掀起一股体力锻炼的热潮。

“连次席教官都那么锻炼，我也得那么锻炼才行啊。”

这是一个把魔力完全释放，然后恢复的过程。不断反复这个过程，能够提高控制魔力的能力，而且可以准确地了解自己的不足之处。另外，魔力的容量、纯度和恢复的速度也会增加。但是这个过程太辛苦了，所以这也是大家不愿意使用的一种训练方式。用地球上的例子来说，所有人都知道运动对身体好，但是运动太累、太烦了，所以大家都不爱运动——这也是一样的。而且这个过程，可比地球上的运动要辛苦和艰难得多。

“是啊，我们也要努力！只要努力，我们也能成为像次席教官那样伟大的人。”

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