如果说摸底考试误实验班是冲击，这次直接就是爆破。

台上老师说方法说思路，其他同学纷纷头，木奇遇确定他们赞同或理解表情不是装来，她太知道不懂装懂表情什么样儿了。

听了又听，听不懂，都听不懂，木奇遇气愤地看了眼肖毅楠，他去年明明来过，他绝对是故意，绝对是故意。

图书馆分秒，时间就像连接被堵沙漏里细沙，动极慢。木奇遇抓心挠肝，如坐针毡，她真很想回班做卷子，随便哪科都行，是基础就行，班任说考有百分之六十都是基础呢，放回去吧行不行。

“都说不来了，你非得让来，根本就不会。”木奇遇刚小声埋怨这么，就被老师了名字。

“第三排边上位女生，用刚才方法来解第二问。”

木奇遇左看看右看看，对上了附近很多同学眼睛。没错，第三排边上女同学是她。所有老师，永永远远都喜提问溜号同学以提醒认真听讲。

“……”

“用刚才讲方法就可以。”台上老师慈眉善目，表情与眼神充满鼓励。

重复了遍用刚才讲方法就可以，她还怎么说自己不会啊。木奇遇着头走上讲台接过粉笔。

题目是若g(x)＜t+λx+1在x∈[－1,1]上恒成立，求t取值范围。

第问答案在黑板左侧，她知道能用上，却不知道怎么用，她越是紧张大脑空白就越厉害，写了由题意三个字就没了文，尴尬挂在了黑板上，她比以往每次都更想找个地缝钻进去。

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