数列，等等。

当然，并没有完全照搬前世社会的东西。

有很多数学内容，比如分数运算法、开立方程序、线性方程组解法、求解各种面积、圆周率等等，古代数学著作都有，他只需要将他们整理出来就行。

其他的，不过是再根据这些书，发明个适合古人叫法的符号，整点儿公式而已。

古人真的并不比现代人笨多少，贾琏研究之后发现，除了近现代二三百年内发明的数学内容这里没有之外，其他几乎都能从书中找到原型。

而这也是贾琏提出数据分析后，庆惠帝和众位官员们并没有怀疑他的数学知识来源的原因。

其实户部算账，只需要简单的加减乘除就行，很多高深的内容压根儿用不到。

但贾琏为了防止户部官员学完之后，无所事事，继续搞什么三龙夺嫡的事儿，不管用得着用不着，都编入了教材。

这么些东西，够他们喝一壶了，应该没有闲工夫搞三搞四了。

庆惠帝可是说了，“学不会的，全部回家抱孩子去，朝廷不养闲人。”

这种情况下，为了自家的饭碗，户部官员们也得铆足了劲儿往死里学。

教了一年之后，贾琏观察发现，就连彭通这个一直对他横挑鼻子竖挑眼的人，都在学习数学之后，满面菜色，脚步虚浮，眼神飘忽，差点儿一病不起，别说找贾琏麻烦，命都快要没有了。

至于其他官员，见到贾琏不说咬牙切齿地恨，也差不多了。

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