——戏弄自己的罪魁祸首。

池烈余光朝雁回的方向瞥了瞥，咬牙切齿地攥紧了拳头。

教室溜达一圈，笑眯眯地表扬那些正埋头背单词的学生。如果发现有人在补前一天晚上的作业，雁回不会没收，也不会批评，只说“下次记得早点写”。可轮到池烈他就没那么好心了，要先在课桌旁边站一会儿看清楚池烈写的是什么，再用全班都听得到的音量嘲讽两句，最后才不紧不慢地离开——去办公室告诉了任课老师，池烈有哪些作业没完成。

心脏忽然“咯噔”一下。

对方秒回：“√”。

不是开玩笑的话，也不是对于智力的贬低，雁回的的确确觉得，池烈有点“傻”。比起那些品学兼优的好孩子，池烈的行事作风显得格格不入；而比起那些四六不通的坏学生，他随心所欲的同时却又有所顾忌。

池烈：“用不着，我自己能解决。”

雁回“嗯”了一声，吸了口烟，慢慢吐出灰蓝色的烟雾，说：“他跟别的学生不一样。”

于是，为了避免被五位老师轮流批评教育，池烈每天都要找常绵借写完的作业，晚上回家奋笔疾书誊抄一遍。

没等点开就先下意识联想出对方的音色，大概是像头像上的照片一样软糯糯的甜吧，那么内容难道是……池烈及时止住了自己浮想联翩的念头，喉结上下滚动着，拇指点开了那条语音——

那是完完全全属于男人的音色，而调子却故意缠绵暧昧地对他说：“那我就不打扰你了。”

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