负责人毕恭毕敬的答道回去立刻就照做，温瑜觉得他大概是想歪了，以为官府在向他施压，也不解释，反正等成果出来再说也不迟。

县学

这厢红砖铸造还没有完成，那面县学又出了事。

今日一早就有衙役来找温瑜禀告，县学之中两派学子打了起来，一共伤了近十个人。而那些没受伤的也待在家中拒绝再来读书了，温瑜头大如斗。

明代县学最早规定设教谕一员、训导二员，皆纳入国家正式职官编制，享有俸禄。当然例如蒙阳这种下县教瑜肯定是没有的，只剩两位秀才出身的老训导给学子讲课和管理纪律。

县学校舍完全由各地官府主持兴建、维修。生员则于本地官员军民子弟中选考其端重俊秀者补充；其额，最初府学四十人，州学三十人，县学二十人，因都享受免费伙食待遇，故曰“廪生”；此后，随着求学者的日益增多，又令各学添设与其廪生等额的“增广”生员，正统后复增“附学”生员。

蒙阳本身地广人稀，读书风气不浓，离着成都府又近，但凡家里有些资产或者天赋高一些的学生，都选择去成都府求学。

剩下的都是些天资平平或者仗着家中有钱顽劣不堪的学子，这些人勉勉强强过了童子试，也没有更进一步的打算，来县学纯属是消磨时间的。

即使是这样来者不拒，蒙阳县学里一共也不到二十人，这次直接倒下一半多，温瑜只觉得气不打一处来。

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