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安东尼翻开试卷，笑了笑：“不用这么沉重。如果小半个班都不及格，肯定是老师的问题，我没有怪你们。”

“第一题，麻瓜和巫师都是人类。所有人都答对了，谢谢你们。”

“第二题，为什么霍格沃茨特快列车会喷蒸汽？答案是模仿麻瓜的蒸汽机。和电没有关系，不要看到选项里出现电就选。”

“第三题，选择错误的一项，电飞机。我们在讲交通工具的时候说过飞机，麻瓜交通用的飞机不是电动的。还是那句话，不要看到电就选。我看了历年O.W.Ls考题，考官特别喜欢出是否用电的判断题。”

“第四题，不列颠麻瓜的通用货币是什么？英镑和便士。麻瓜，同学们，麻瓜，为什么会有人选加隆和西可？下次注意审题啊。”

“第五题，……”

除了安东尼的讲解，教室中只剩下纸张的微弱沙沙声和羽毛笔轻轻的刮擦声。安东尼的解析中偶尔夹杂着胜利的低呼（“我们猜对了！”韦斯莱兄弟小声说），但很快就会被旁边的同学不满的眼神压制住。

……

“好了，讲完了。”安东尼卷起试卷，“有什么地方没讲清楚吗？”

学生摇了摇头。

“那么下课。打起精神来，没什么大不了的。”安东尼安慰道。这个班是他带的学生中最活跃的，没想到一场考试就失落成这样。安东尼不由怀疑自己是否还应该让其他班级做这个测验。

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