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“溯游”这个代号，被秦岚提出来时，安可儿立刻领会了其中的双重意味。在认知的江河中逆流而上，追溯那些导致状态“失稳”或“脆断”的源头时刻；同时，也是在干预的实践中，从之前相对被动的、应激式的反馈，转向更主动的、基于溯因理解的、尝试在问题发生前进行微调的可能性探索。

新的合作对象是合作医院神经心理科一个专注于成人注意缺陷多动障碍（ADHD）的临床研究小组。与抑郁症认知症状的“弥散暗礁”不同，成人ADHD的核心认知困扰往往更聚焦，也更具“发作性”：注意力的突然“脱缰”、冲动控制的瞬间失效、工作记忆的短暂“断片”。这些离散的、相对明确的“故障点”，为“海渊”项目验证精细化、个性化干预思路提供了更为清晰的“靶标”。

但ADHD的异质性同样显著。有的患者主要表现为注意力维持困难（“涣散型”），有的则突出表现为行为抑制和冲动控制问题（“冲动型”），还有的兼具且伴随显著的情绪调节不稳。传统诊断分类基于行为观察和自评量表，而“海渊”项目希望借助“认知潮汐图”，从动态认知神经生理的角度，为每位参与研究的患者描绘出其独特的“失稳模式画像”。

研究设计由秦岚和对方临床专家共同敲定。第一阶段，对入组的二十名成人ADHD患者及十名匹配的健康对照，进行详细的“认知潮汐图”评估。评估任务特意设计了多种可能诱发ADHD典型脆弱点的情境：需要长时间持续注意的单调任务、充斥干扰刺激的环境、需要快速反应抑制的冲突任务、以及要求工作记忆不断更新刷新的复杂序列任务。

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