理医生的当天是恶心得什麽都不想做的，有的时候也确实是在蒙头大睡。但只要我状态良好，我就会复习。我就是觉得，就算不能去学校，我还是要去高考。所以，”他的目光转向我，“难道你以为就只你在努力，而我全是靠天赋？我要真有那个天赋，哪还会在这。”

其实他力道不大，那个被推的男生只是稍稍往後歪了歪，结果他居然一巴掌往聂源脑袋上扇去，从动作幅度来看是用了全劲。这一巴掌下去，绝对不轻。

“是他们的人先踹过来的！”

我们学校篮球场一共也就三个位，一般人少都只打半场玩玩，所以一个场可以有两拨人玩。我和另外一个男生去体育办公室借球，另外四个男生就占场子，等我们拿了球回来时，发现那四个男生正在跟高三理科班的几个男生对峙。

聂源被打的时候还没反应过来，都没想到他们会一下子就动手。我本来就冒火了，一看他们居然还动手我就更生气，上前一把把聂源忘我後面一拽，对著那男生就踹了一脚。

像这样既不否定他人的错误也认识到自己的错误的检讨方式我最擅长。果然教导主任眉目和蔼了许多，然後又用那种语重心长的口气讲了许多大道理和长年用来讲给学生听的故事，还让我们写下父母某一方的联系方式（他说是某一方，但每个人在下笔写的时候他都说，写你爸爸的，你爸爸的……），然後一一致电，告诉他们，你们的孩子今天公然在学校聚众斗殴，影响恶劣，但鉴於认错态度良好，所以学校决定予以警告处分还要全校通报批评云云。

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