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“先声明，这个形态是你的认知。在这个空间里，形态没有意义。”

通过接触的情报结合想象，为不定型的意识赋予形象。

之前的记忆管理者也是如此，有了“书架”、“图书”、“李林的意识领域”等等先入为主的印象，自然而然构建出了形象。如今穿着病号服的孩童也出自同样原理，是被赋予了形象的意识。

只是和之前不同的是，站在罗兰面前的是主人格，拥有近乎绝对的支配权，他要消灭罗兰，没有任何人可以阻碍。

是否要消灭——在决定这个之前，还有一件事要做。

“什么是救赎?”

意料之外，情理之中的问题。

罗兰最终的目标是世界与众生的救赎，严格意义上来讲，李林并并没有必须竭尽全力阻止他的动机。

可反过来，他也没有帮助罗兰达成愿望的理由和必要。

消灭还是助力，让世界就此毁灭还是延续下去，一切取决于罗兰的回答。

对罗兰而言，什么是救赎?他想要救赎的对象是谁?他要如何救赎?对他来讲怎样才算是实现救赎?

得到答案之后，选择才会产生。

罗兰很清楚这一点，同时他也很清楚“爱和包容”、“人与人之间相互理解”之类的理想论非但无法打动眼前这一位，还会促使他认定世界根本没有救赎的必要。

没有人比他更现实，也没有人他更清楚世界的残酷与人类的卑劣。光靠动听的话语和美好的理想，是说服不了他的。

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