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李想定了定神儿，将思绪拉回来，看了眼黑板上的题，在老师的催促和同学们意味不明的眼神下走上了讲台。

刷刷刷几下，就解完了，在转的瞬间，好像想到了什么，又回头写了一种解法。

当两种解法都写完之后，朝已经呆愣的老师看过去：“杨老师，我写好了。”

数学老师被她这么一喊，才从黑板上回过神儿，“好，你先回去。”

之后就看黑板上的答案，看完之后，一脸满意的回过，对同学们说。

“不错，李想同学这两种方法都很实用，非常的直接简便，大家都看过来，我来讲一下，”

……

临下课的时候，数学老师突然问：“咱们班的数学课代表有没有？”

“报告老师，还没有，请问老师是要选吗？代数和几何一个课代表，还是两个？”

班长宋河举手询问，杨老师环顾一圈，最后努着下巴对角落里的李想道。

“代数和几何就一个课代表吧，李想同学，你愿意为同学们服务吗？”

啥？课代表？

李想哭无泪，她不过是上台写了一道题，怎么就招惹了两个课代表加？

老师这么问，她还有拒绝的理由？这个年代大家的集体荣誉感非常强，她若是敢拒绝，那绝对找事啊！

于是赶紧感激涕零的站起，“报告老师，我愿意，并以此为荣，感谢杨老师给我这个机会。”

“很好，那以后咱们班的数学课代表就是咱们的李想同学了。”

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