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【865】用努力去沟通

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后面的人听到这两人小声争执,可以肯定的只有一点:谢婉莹和新来的洋教授能否交流顺畅,或许成为一车人的关键点了。

她能吗?

以她只是个初出茅庐不久的实习生水平和一个洋教授沟通?

坐在后排的戴南辉和耿凌飞张望着,心里想换做自己上能行不。

范芸芸的手忐忑地揪住胸口的衣服:谢师姐加油啊。

“他们两人究竟会聊什么?”宛如观看破案电影一样有些紧张,姚洁问问其他人。

“很小声,我听不见。”金医生坦承,只能凭两人说话的表情来判断。

后面的人全眺望着。

众人可以看得见聂加敏那张默然的侧颜。俨然他是真不爱说话的性格,经常是左手撑在了下颌上,眼神微垂,似有似无地聆听他人说话的高姿态。

沉默技术型的领导是最难应付的了。如果下面的人说的话不能表达出一些刺激到领导神经兴奋的意见,分分秒秒被领导回个白眼。

一群人替谢婉莹不安,看她能怎么对付。

陶师兄说了聂教授很有实力,谢婉莹尊敬教授,拿出个笔记本铺在膝盖头上,随时准备记录领导说的每个字,手里拿的圆珠笔因此做好了书写的姿态。

新来的老师会不会很苛刻?再难沟通有她刚开始去普外二时遇到一帮高冷脸老师难吗?显而易见,和老师只要是真诚的技术型沟通,不会说存在老师故意刁难学生的问题。谢婉莹一直贯彻着自己对吴院长说过的理念:真正牛的技术型老师是不会有医德问题的。

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