亲爱的读者你们好：

首先，非常感谢大家的阅读和支持，更感谢大家的每一张推荐票和打赏。这本书在短短的时间内收到了很多读者的评论和问题，我特此用此章解答部分读者的疑惑。

第一个问题：有读者问学校现在只有小学和初中，没有先进的设施，也缺乏足够的师资力量和来自于世界的前沿研究信息，如何培养世界冠军和诺贝尔得主？

首先，我想说的是这本书内容的野心会非常大，但我并不急于求成。

这本书的内容就是林平从一无所有、一穷二白的贫困山区乡村学校阶段开始发展的，就像是新中国，从一穷二白到今天的繁荣昌盛。我认为这个发展过程和发展经历很重要，只有这样林平才会慢慢成长，才会逐渐学会如何做一个好校长。

这不是一篇无敌文，也不是暴富文，所以不会出现一蹴而就直上青云的局面。书中的内容除了“系统”部分，基本都是基于现实来写。

贫困山区乡村学校和希望学校这两个阶段只有小学和初中，这两个阶段的经历奠定了林平促进教育公平、推动社会教育发展的信念和基本教育理念，正是有了这两个阶段，在以后的阶段里林平始终没有忘记发展教育的本心。

不忘初心，方得始终。

等到了城镇中学，林平才正式拥有高中部。

城镇中学阶段也是林平作为校长生涯的第一个非常重要的转折点，这将意味着林平正式步入名校发展的道路。

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