陆远熙没错过一误，两个亲密有了更层次认识，顿了顿，：“，谁都知，知，别班知，和一起补课还有七班八班学，话难听。”

真特有病。

黎颂：“有幻想症？”

李了，：“无有耐了，还特别背后嚼。”

把书放，：“没来前，小九班有两个学霸谈恋，在公园散步瞧着了，没和班主任，在教课个班里了个遍，指名姓，学校里传沸沸扬扬，姑娘知了，又气又觉得丢人，成绩直线，现在掉小班去了一班，怎都考去了。”

李：“然后人家掉来以后，还人家早恋惹得，女和男朋友一就在一起了，一直都前名，咋，早恋效应还延迟？”

陆远熙：“女尊心特，现在都愿意和人话了。”

李：“话太难听了，还瞧起人，觉得己特清，有钱还赚学钱，着钱请补课，还觉得欠了，施恩气跟话。”

黎颂：“……”

李结陈词，：“就一朵带刺玫瑰。”

陆远熙补充：“狼牙刺，粪坑玫瑰。”

黎颂觉得俩一唱一和像在讲相声。

陆远熙：“记仇，回在人面前掘面，事肯定没完，还小心吧。”

第节 课课后课间休息十钟，温语寄吃了个橘，临近课候前两个才坐回去，温语寄小声和黎颂：“都没和过句话。”

在解释己从来没求过李俊。

黎颂拿巾给橘，：“又谁都有资格和语话，用理。”

温语寄觉得黎颂护短话太夸张了，又觉得特帅，扬着嘴角轻声：“才理呢。”

温语寄笔又丢了，把黎颂里支了来，翻开假期已经完化学练习册，准备开始再一遍。

习惯，当一练习册候觉得有难度，在第一遍候逐题把练习册懂，全都通了以后就第遍，确保万无一失了才换题。

和黎颂有很，黎颂整理错题和有意思题，一般只找己兴趣难。

俩一个扎扎实实，无论难易都认认真真；一个冒险，专找些困难题挑战。所以温语寄学习间比黎颂一，黎颂缜密沉稳要比温语寄差一。两个人一起学习候温语寄常跟速度，黎颂也得承认，温语寄沉稳欠缺。

黎颂把己遇比较有意思难整理了，用誊抄给温语寄，刚放温语寄桌，课铃就响了，李俊了门。

站在

讲台把教材翻来翻去，也知在找，在全班学注视，终于再用秃着众人，问：“假期都没过够吧？”

教室里一片寂静，没人敢接话，怕一小心怪气就己。

轻了声，慢悠悠：“作业都带了吧？”

有个人稀稀拉拉：“带了。”

目光往扫视一圈，众人齐齐低来，李俊：“课代表呢？”

怜课代表在全班并松了一气视线起立，喊：“！”

李俊坐在讲台椅，：“小个，都没找着，过年也没。”

宋琦：“……”

日常被侮辱，已经习惯了。

李俊：“把寒假作业收来。”

宋琦：“。”

黎颂和温语寄，两个人一个带了没写，一个写了没带，课代表离开候突然小声快速了一句：“作业假期都讲完了，冲着俩去。”

陆远熙也转过了个小心势。

黎颂：“……”

第37章

作业摆了讲桌，李俊站在讲台翻卷，翻来覆去翻，像翻来似，整整持续了钟，全班只听纸张翻动声音，所有人声都敢吭，清楚就找茬前奏。

然，过了钟，李俊突然开了：“怎数着卷呢？两张。”

课代表：“……”

李俊：“宋琦。”

宋琦站了起来，推了推镜，有些虚弱：“！”

李俊问：“缺谁？”

缺谁心知肚明，却想着借别人嘴来。

宋琦话，来就得罪人，只老实站在原话，想着怎骂己都开就了。

李俊轻了一声，：“敢，知谁没作业。”

班以来始终保持着微，起来让人特别适，让人觉得涔涔。

目光终于落在了最后一排，班以来第一次黎颂和温语寄方向，像在注意俩似。

：“黎颂，温语寄，站起来吧。”

温语寄在题，听己名字还有些没反应过来，向了黎颂，黎颂了，小声：“没事。”

两个人在全班人视线里站了起来，李俊目光在温语寄脸了顷，勾着，开玩似：“剪了发还真像个人似了。”

温语寄皱了皱眉，被黎颂从勾住了，黎颂抬，冷冷：“话放尊重。”

全班都静了，刚刚也静，现在连呼声都弱去了。

李俊怪气了，把讽刺当玩也惯了，也没想直接撞己，一竟然没

话来。

平日里习惯低着，喜从人，所以显得白特别，有险晴定，此嘴角假都撑去了，忍了忍，终于开话，：“急？就个玩话，又没。”

李俊避开黎颂目光，向温语寄，：“书摞？”

接着又以为幽默了声，低着翻讲桌卷，：“刚来就和全班学习最差坐桌，也怕被带坏了。”

个人惯挑拨了，像挑拨就了话似。

黎颂直接温语寄：“别话。”

温语寄底有意，轻轻“哦”了声，话了。

李俊接来想找温语寄茬，再顺带着嘲讽黎颂想法破灭了。

陆远熙觉得黎颂真酷，转悄悄竖拇指。

黎颂直视李俊，淡淡：“还有事吗？没事坐了。”

李俊声音终于冷了来：“老师态度？”

真讨厌黎颂，学期最后一天，校把和黎颂叫办公室，以为校替句话，毕竟老教师一直都比较尊敬，没想校势利，谁有钱就帮着谁，己要求黎颂给歉，被校用话轻描淡写带过去了，最后黎颂走了以后，校和：“您以后用了。”

当都已经离愤怒了，觉得校简直给教育丢人，心里忿，问：“作业还有考试，都？教班里也就算了，在班里，就得听，样话，别学还怎？”

校奇异了一，顷摇明意义了一，再没正，：“都用，作业都用，己事就了。”

校来个学校间比还晚了十年，个后态度满，敢，心里想，一个学还在里反了天成，就非要教育教育怎人。

目光沉沉黎颂，起来有些渗人。

黎颂加重了语气，放慢语速又问了一遍：“还有事吗？”

李俊：“懂懂叫尊重人？”

黎颂：“刚刚话尊重人了吗？”

李俊攥了拳，厉声：“老师！”

全班人连都敢抬。

黎颂语气都没变，淡淡：“意思，老师以随便羞辱学？”

李俊已经被气疯了，知个坑，依然择言：“尊师重学没学过？知知老师为了付了？两句怎了？还为了？”