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间来何筱柔最后一学期,回班,依旧坐在挑剩最后一排垃圾桶前面,课桌烂,没有桌,排都痞氓一样成绩垫底男。

学期期末班又平行班第一名,数学第一,理第一......班主任开着班。

底:哎呀!正常平。低调低调......

语文还一既往差,全靠数理化拉,凡背一首古诗都减......

又文科,您语文作业间都留给理吗?脑袋就背呀!喜文科死记背,还解题适合,让一张数学卷,都要背一首古诗......

课接嘴思维活跃聪明孩特征,个班气氛一直很由,班主任课仿佛研讨。

让思想禁锢何筱柔很一段间都很疑惑,为轻松背一首古诗,却背了年最基理公式都记住呢?

听其班,所班集团结,平玩得比哪个班都疯,老师学打成一片没有距离,成绩却还次次最。

有候想该豪吗?一切似乎都无关,每次班级步都在原踏步,老师学应该也没认为班级一员,毕竟背得了古诗,一众拿语文成绩差来骄傲理科格格。

班主任骂:了就?!理?

满。

得了满意答案,班主任心很,瞧瞧,要把学理心放百一语文,相信全校第一都!文科班想就把数学学。

数学简单......讲台学叽叽咕咕。

班主任:最后一学期来要取消运动照常开!随便去就行了!些都些......

小曲!学异声回答。

个班常态,文艺育浪费间,埋刷题才正事,又何尝知呢?考试唯一路,惜何筱柔在班眠了己快年,也真正信服落实个真理。

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