事情，教育也是这么世界上最伟大事情。教师并非教书，而是教育学。

既然这样，教小河村学是教，把资料分享去也算是在教学。

这样想，方小星瞬间纠结了，转而关心起，这次要给几个学校，给哪几个学校。

王明老师还是贯多话，但是很明显反对，反而说了句：“非学无以立身，非教无以立国。”

叶国青看三位老师都没有反对意思，心里更加欣慰，这就是他们学校老师呢，真是大公无私，他为他先前担心而感到羞愧，这都是好老师，好孩子！

“学校还没定呢，刚刚就是在讨论，这我先来和你们说把资料给其他学校事情，过估计这会应该讨论差多了吧。”校着还副自豪样子。

三人恍然大悟，原来刚刚是在争抢名额呀，难怪么剑弩张像是要吵架。还疑惑看资料怎么看这么激动，这会听说是这个原因，三人也奇怪了。

反而跟校样，都副自豪样子！

等人自豪完回到办公室时候，众人果然已经“争讨”，是，“商讨”好了，结果也毫意外。

镇心学校占个名额，隔村大河村也占个名额，再来就是在村小学里能排上名靠山村也能获得个名额。

大河村小学，这个学校听名就知道，在大河村就像小河村小学在小河村位，加上两个学校很多方，教育设施，学数都差多，以前成绩也差多。

靠山村虽然名字叫靠山，但可都是穷山沟沟，是后靠山前靠水，交通比小河村还发达，交通好了日子过得好了，教育自然也差，学数可是比小河村还多上个百多号人。

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